При подозрении на перелом костей предплечья была наложена шина

Содержание

Тема 4. Опорно-двигательная система

Человек прямоходящий, голову и спину держит прямо по ходьбе — отсюда большая нагрузка на позвонки и их массивность. На рисунке изображены шейный, грудной и поясничный позвонки. Общие части позвонков обозначены цифрами, отличительные признаки частей позвонков цифры и буквы, которыми они отмечены на рисунке:. Суставные площадки на теле грудных позвонков и поперечных отростков, сочленяющиеся с рёбрами,- Б;.

Они придают позвоночнику подвижность, упругость, смягчают сотрясение при беге, ходьбе, прыжках. Какие структуры образуют грудную полость человека? Вспомните, у какой группы организмов впервые в процессе эволюции появилась грудная полость такого строения. Какие органы расположены в грудной полости? Грудной отдел позвоночника, ребра и грудина. Впервые подобная грудная полость появилась у пресмыкающихся.

В грудной полости находятся легкие и сердце. Какой цифрой на рисунке обозначена подвижная кость черепа человека? Какой цифрой на рисунке обозначены мышцы, сгибающие и вращающие туловище вокруг продольной оси? Какой цифрой на рисунке обозначен бицепс? Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр по тексту впишите в приведённую ниже таблицу. Органические вещества придают кости: Кроветворную функцию выполняют клетки: Плоскими костями скелета являются: Непарной костью черепа является: К лицевому отделу черепа относится кость: На рисунке изображен череп человека. Рефлекс и рефлекторная дуга. Нарушение деятельности нервной сиситемы.

Первая помощь при тарвмах. Строение и функции мышц.

Работа и сила мышц. Состав и функции крови. Движение крови по сосудам. Предупреждение заболеваний сердца и сосудов. Первая помощь при кровотечении. Газообмен в легких и тканях. Первая помощь при поражении органов дыхания.

Анатомия: выборочные задания

Наличие всех видов соединений, как и в позвоночном столбе, отражает линию эволюции и является функциональным приспособлением. Кости пояса верхней конечности — в состав которого входят ключица и лопатка. Лучевая и плечевая — свободная верхняя конечность; грудина — грудная клетка. Плечевая, локтевая, лучевая и кости кисти — это свободная верхняя конечность, а грудина — грудная клетка. Тут не говорится про «свободные» верхние конечности, а про пояс верхних конечностей в целом. Мы что гадать должны, мол что вы имеете ввиду? В учебниках чётко написано, что в скелете верхних конечностей распределяют плечевой пояс лопатки, ключицы и конечности плечевая, локтевая кости, запястья и т. Так что вопрос составлен неправильно. Наталья Евгеньевна Баштанник Вы сами себе противоречите: В чём некорректность вопроса? Наталья Евгеньевна Баштанник Нет. Лучевая и плечевая — это кости свободной верхней передней конечности. Малая берцовая — голень; лопатка и ключица — пояс верхних конечностей. Наталья Евгеньевна Баштанник Неподвижна относительно чего? Скелет плечевого пояса образуют 1 ключицы и лопатки 2 локтевая и лучевая кости 3 плечо и предплечье 4 грудина и рёбра Какие из названных костей соединяются в скелете человека полуподвижно? На рисунке изображён череп человека. Какой цифрой на нём обозначена кость, защищающая слуховую зону коры головного мозга? Какой цифрой на нём обозначена кость, защищающая зрительную зону коры головного мозга? К скелету свободной верхней конечности относят 1 плюсну 2 лучевую кость 3 грудину 4 Ключицу Соединение позвонков грудного отдела позвоночника называют 1 подвижным 2 полуподвижным 3 неподвижным 4 Суставом На рисунке изображён скелет человека. Какой цифрой на нём обозначена грудина? У водителя автомобиля наибольшую нагрузку испытывают 1 суставы верхних конечностей 2 плечевые суставы 3 межпозвоночные диски 4 стопы ног Какие суставы человека изображены на рентгеновском снимке? Какие кости скелета образуют сустав?

В костях ребёнка, по сравнению с костями пожилого человека, 1 больше минеральных солей 2 меньше органических веществ 3 поровну минеральных солей и органических веществ 4 больше органических веществ Функцию роста кости в толщину выполняет 1 губчатое вещество 2 надкостница 3 компактное вещество 4 красный костный мозг Чтобы доказать, что гибкость кости придают органические вещества, надо 1 определить в ней содержание воды 2 рассмотреть её строение под микроскопом 3 попробовать согнуть кость 4 удалить из неё минеральные соли Между рёбрами и грудиной образуется 1 подвижное соединение костей 2 полуподвижное соединение костей 3 неподвижное соединение с помощью швов 4 неподвижное соединение путём срастания Клетки, обеспечивающие срастание костей после перелома, находятся в 1 жёлтом костном мозге 2 красном костном мозге 3 головках трубчатых костей 4 надкостнице Если взять четыре нижеприведённых кости скелета и подвергнуть их вертикальному сжатию, то наибольшее давление выдержит 1 ключица 2 малая берцовая кость 3 бедренная кость 4 лучевая кость Раскрасьте цветным карандашом кости лицевого отдела. Перечислите отделы позвоночника и укажите число по звонков в каждом отделе. Напишите названия костей верхней и нижней конечностей, обозначенных цифрами. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Что произойдёт с этими мышцами, если согнуть руку в локте? Перечислите причины нарушения осанки. При положении тела спиной к стене, когда пятки, голени, таз и лопатки касаются стены, между стеной и поясницей проходит кулак или только ладонь — ладонь. След в узкой своей части заходит или не заходит — не заходит за линию, соединяющую центр пятки и центр третьего пальца см. При подозрении на перелом костей предплечья была наложена шина, а сама рука зафиксирована с помощью косынки.

sk-ct.ru

ГДЗ решебник по Биологии 8 класс Сонин Сапин 2012

Авторы: Сонин Н.И., Сапин М.Р.

  1. Информатика 8 класс Босова 2012
  2. Биология 8 класс «Биология. Человек.» Сонин Сапин 2005
  3. Биология 8 класс Сонин Сапин 2012
  4. Рабочая тетрадь по Биологии 8 класс Сонин Агафонова 2014

4. Прочитайте п.2. В таблицу впишите фамилии двух античных мыслителей и двух учёных эпохи Возрождения и укажите их вклад в науку.

5. Решите кроссворд №1.

Не было подбородного выступа, тяжёлая челюсть, не было речевых мышц.

9. Заполните таблицу.

10. Расположите понятия национальность, народность, раса, подраса, начиная от более крупной группы и заканчивая наиболее мелкой.

Раса – подраса – национальность – народность.

11. По внешнему виду определите, к какой расе принадлежит каждый из изображённых на рисунке людей. Сделайте подписи к рисункам.

12. Объясните, чем понятия нация и народ отличаются от понятия раса.

Люди разных рас могут жить и говорить на языке того же государства, в котором они родились.

Молекула – клетка – ткань – орган – система органов – организм.

15. Рассмотрите рисунок, изображающий внутренние органы человека. Назовите указанные органы грудной и брюшной полости.

5 – околосердечная сумка

9 – желчный пузырь

10 – тонкая кишка

11 – толстая кишка

16. Впишите в текст пропущенные слова.

Эндокринная система осуществляет регуляцию органов через кровь с помощью гормонов. Нервная система осуществляет регуляцию с помощью нервных импульсов, приходящих к органам по нервам.

17. Рассмотрите рисунок, изображающий строение животной клетки.

1) Определите, делится показанная на рисунке клетка или находится в состоянии между делениями. Поясните, почему вы так решили.

Она вскоре будет делиться, т.к. органы клетки делятся на две части.

2) Изучите четыре варианта подписей к рисунку. Укажите номер верного варианта.

18. Нарисуйте схему, отражающую основные этапы деления клетки.

19. Закончите следующие фразы, вписав недостающие слова: внешняя среда, внутренняя среда, обмен веществ, биологическое окисление, клеточные структуры, энергия.

Среда, в которой находится организм, называется органической средой. Среда, в которой находятся клетки и ткани, является клеточной средой. Жидкость, омывающая мышцы, составляет межклеточные вещества. Содержимое пищеварительного канала относится к эпителию. Из кровяной клетки получают питательные вещества и кислород, необходимые для работы. Питательные вещества используются для построения тканей и восполнения энергии. Энергетические нужды клетки удовлетворяются за счёт питательных органических веществ.

20. Конкретизируйте схему «субстрат – фермент – продукты реакции» на примере опыта по разложению ферментом каталазой пероксида водорода. Допишите утверждения.

Субстратом в этом мире является пероксид водорода, ферментом – каталаза, продуктами реакции – кислород и вода.

Ответьте, почему с вареным картофелем эта реакция не идёт.

Потому, что картофель состоит из воды и сахара, но не из кислорода.

21. Кратко раскройте сущность следующих процессов жизнедеятельности клетки.

Обмен веществ – питательные вещества, поступающие в клетку, образуются в сложные и выделяется энергия.

Рост – увеличение размеров и массы клетки.

Развитие – её возрастные изменения и выполнение всех функций.

Раздражение – процесс воздействия на клетку.

Возбуждение – клетка включается в работу.

Покой – спокойное состояние клетки.

Возбудимость – возбуждённое состояние клетки.

22. Определите тип ткани, разновидности которой представлены на рисунке, и сделайте соответствующие подписи к рисункам.

1 – плоский эпителий

2 – мерцательный эпителий

3 – цилиндрический эпителий

4 – кубический эпителий.

Впишите недостающие слова в характеристику определённого вами типа ткани.

Общие свойства эпителиальной ткани: клетки располагаются плотно. Межклеточного вещества мало. Основная функция – защитная и (или) секреторная, встречается в покровах или железах внешней и внутренней секреции.

24. Выполнив практические задания №1 и №4 под знаком «!» на с.39 учебника, допишите утверждения.

Шрамы на коже состоят из соединительной ткани. Они не загорают, потому что они не ороговевшие. Диафрагма образована эпителиальной тканью. К этому выводу приводит тот факт, что она выстилает поверхность сосудов и т.п.

25. Найдите и подпишите на рисунке дендриты, тело нейрона, аксон и синапс.

Возбуждение или торможение нейрона Б будет зависеть от состава и количества биологически активных веществ содержащихся в жидкости.

26. Рассмотрите рисунок. Заполните таблицу, указав части рефлекторной дуги мигательного рефлекса и функцию каждой из них.

27. Объясните, в чём проявляется действие обратных связей в нервной системе. Каково их значение?

К мозгу идёт связь с органами и также идёт информация об ответной реакции по каналам обратной связи.

28. Выполните практическое задание по изучению свойств мигательного рефлекса, описанного на с. 41-43 учебника. Запишите и объясните результаты.

Число прикосновений к рефлексогенной зоне, достаточное для торможения рефлекса, — одно.

Центральное торможение мигательного рефлекса возможно, потому что происходят частичные прикосновения к рефлекторной зоне.

Значение мигательного рефлекса состоит в том, что он оберегает глаз от опасности и сухости.

Функции опорно-двигательной системы

31. Раскройте роль органических и неорганических веществ кости, дописав утверждения.

Органические вещества придают кости гибкость.

Неорганические вещества придают кости твёрдость.

Сочетание этих веществ обеспечивает прочность, упругость.

32. Впишите в текст о строении трубчатой кости пропущенные слова: суставный хрящ, надкостница, компактное вещество, костномозговая полость, губчатое вещество, красный костный мозг, жёлтый костный мозг.

Трубчатая кость состоит из средней части – тела кости и двух головок, сочленяющихся с другими костями. Тело кости и наружная часть головок покрыта надкостницей, а суставные поверхности головок — суставным хрящом. Внутри головок находится губчатое вещество, содержащее красный костный мозг, в котором образуются клетки крови. Тело кости состоит из компактного вещества ,внутри которого находится костномозговая полость. Она заполнена желтым костным мозгом, представляющим в основном жировую ткань.

33. Ответьте, почему, несмотря на то что рост кости в толщину осуществляется непрерывно за счёт надкостницы, кость взрослого человека не становится массивнее.

Процесс отвердевания кончается.

34. Отчёт о лабораторной работе «Микроскопическое строение кости» (с.49 учебника)

1. На микропрепарате представлен микроскоп. строен. компакт. в-ва срез кости.

2. Рисунок микроскопического строения кости с обозначением деталей, увиденных в микроскоп.

3. Ответы на вопросы задания №4 лабораторной работы.

Поперечный срез. Самолет легче. Проходит больше воздух и поэтому легче.

35. Прочитайте п.11 «Скелет человека. Осевой скелет». Заполните таблицу, впишите парные и непарные кости черепа, а также цифры, которыми эти кости обозначены на рисунке.

36. Рассмотрите рисунок, на котором показаны осевой скелет и таз шимпанзе и человека. Ответьте на следующие вопросы.

2) Почему затылочная кость шимпанзе имеет мощные гребни, а у человека их нет?

Защита от ударов.

3) Чем объяснить то, что разница в массе шейных и поясничных позвонков у человека больше, чем у гориллы?

4) Почему таз у человека имеет форму чаши, а у шимпанзе – нет?

Опора тела на него, а у шимпанзе нагрузка на ноги.

37. На рисунке изображены шейный, грудной и поясничный позвонки. Общие части позвонков обозначены цифрами, отличительные признаки – буквами. Впишите рядом с приведёнными ниже названиями частей позвонков цифры и буквы, которыми они отмечены на рисунке:

Отверстие, образующее с другими позвонками позвоночный канал – 3

Задний отросток – 1

Боковые отростки -4

Отверстия шейных позвонков, через которые проходят в голову кровеносные сосуды – А

Суставные площадки на теле грудных позвонков и боковых отростков, сочленяющиеся с рёбрами – Б

Имеются ли эти признаки у поясничных позвонков?

Да, т.к. поясничные схожи с грудными.

38. Назовите показанные на рисунке кости.

2 – шейный позвонок

8 – лучевая кость

9 – лучелоктевая кость

1) Сколько пар рёбер соединяются с грудиной с помощью хрящей? – 10 пар

2) Сколько пар рёбер заканчиваются свободно? – 2 пары

3) Какую функцию выполняют хрящевые диски между позвонками?

– Придают упругость, подвижность, снижают сотрясения при ходьбе, прыжках и т.д.

40. Напишите названия указанных на рисунке частей сустава.

1 – суставная хрящевая поверхность

2 — суставная хрящевая поверхность

3 – внутренняя связка

4 – суставная полость

41. Сделайте подписи к рисункам.

Кости верхней конечности:

3 – плечевая кость

4 – лучевая кость

5 – локтевая кость

8 – фаланги пальцев

Кости нижней конечности и крестец:

2 – поясничный позвонок

3 – бедренная кость

4 – большеберцовая кость

5 – малоберцовая кость

8 – фаланги пальцев.

Кисть от стопы отличается подвижными фалангами и пястями (кисть можно собрать в горсть!), длинными пальцами и противопоставлением большого пальца всем остальным. Стопа представлена мощными костями пяточной и таранной, короткими пальцами, большой палец – опора всем остальным. Своды стопы позволяют человеку ходить и держать равновесие.

43. Повторите статью «Разновидности мышечной ткани» п.8. Нарисуйте клетку гладкой и клетку поперечнополосатой мышечной ткани. Отметьте особенности.

44. Рассмотрите рис. 34 учебника. Найдите брюшко и сухожилия двуглавой мышцы. Прочитав статьи «Макроскопическое строение мышцы» и «Движения в суставах» п. 13, впишите определяемые ниже понятия.

Сухожилие, прикрепляющееся к участку кости, которая чаще всего остаётся неподвижной, называется головка, а сухожилие, прикрепляющееся к подвижной кости, — хвост. Мышцы противоположного действия называются антагонистами, а мышцы, действующие в одном направлении – синергистами.

45. Выполните лабораторную работу «Мышцы человеческого тела» (с. 64 учебника) и, изучив рис. 35 и 36, заполните правый столбец таблицы.

46. Приведите несколько примеров мышц, работающих как антагонисты и как синергисты.

Укажите, сколькими мышечными волокнами управляет мотонейрон, показанный на рисунке.

48. Напишите, как надо организовать тренировку, чтобы был тренировочный эффект (синтез в мышечной ткани преобладал над распадом).

Нужны равномерные тренировки.

49. Укажите последствия гиподинамии.

Изменения в мышцах: слабые мышцы

Изменения в костях: хрупкие и слабые

Изменения в крови: падает гемоглобин.

50. Прочитайте статью «Регуляция работы мышц — антагонистов» п. 14 и заполните таблицу, вписав в соответствующие столбцы слова: возбуждены, заторможены, сокращены, расслаблены.

51. Впишите определяемые ниже понятия.

Работа, связанная с перемещением тела или груза, называется динамической.

Работа, связанная с сохранением позы или удержанием груза, называется статической.

52. Отчёт о лабораторной работе «Утомление при статической работе» (с. 72 учебника).

53. Прочитайте п. 15 «Осанка. Предупреждение плоскостопия». Перечислите причины нарушения осанки.

Если неправильно сидишь, ходишь согнувшись и спишь на мягком происходит её развитие.

54. Назовите факторы, способствующие развитию плоскостопия.

Если не ходишь на каблуках и ходишь часто в кроссовках, то происходит развитие плоскостопия.

55. Отчёт о лабораторной работе «Осанка и плоскостопие» (с. 75 учебника).

I. Выявление нарушений осанки.

1. Выявление сутулости.

Вывод: У меня нет нарушения осанки.

2. Выявление нарушений в области поясничного изгиба.

При положении тела спиной к стене, когда пятки, голени, таз и лопатки касаются стены, между стеной и поясницей проходит (кулак или только ладонь) – ладонь

Вывод: У меня нет нарушения поясничного изгиба.

II. Выявление плоскостопия (работа выполняется дома).

След в узкой своей части (заходит или не заходит) – не заходит за линию, соединяющую центр пятки и центр третьего пальца (см. рис. 39 на с. 74 учебника).

Вывод: У меня нет плоскостопия.

56. Прочитайте п. 16 «Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов», рассмотрите рисунки и заполните таблицу.

57. При подозрении на перелом костей предплечья была наложена шина, а сама рука зафиксирована с помощью косынки. Определите, какую ошибку допустили при оказании помощи пострадавшему. К каким последствиям она может привести?

— Кровь, лимфа, тканевая жидкость.

60. Ответьте, работа каких регулирующих систем поддерживает относительное постоянство внутренней среды.

— нервная и эндокринная

61. Укажите, где располагаются структуры, сигнализирующие регулирующим системам об отклонении концентрации определённого вещества в жидкостях внутренней среды организма от нормального диапазона.

1) Почему артериальная кровь ярко-алая, а венозная – тёмно-вишнёвая?

Артериальная – несёт кислород, а венозная углекислый газ. Кислород , соединившись с гемоглобином, и кровь становится артериальной.

2) Следователь, изучая подозрительные капли крови, обнаружил, что её эритроциты имеют ядра. Могла ли такая кровь принадлежать человеку?

3) Фагоциты уничтожают чужеродные клетки-антигены путём их захвата. А как действуют лимфоциты?

— Они вырабатывают антитела.

64. Прочитайте статью «Тромбоциты» п. 17. Допишите схему, отражающую порядок событий, происходящих при свёртывании крови.

Травма сосуда – тромбоциты выделяют ферменты

Растворимый белок плазмы крови фибриноген – условия: 1) травма 2) кровь выходит из сосуда

3) тромбоциты слипаются, разрушаются

Нерастворимый белок плазмы крови – фибрин – образуется сетка, в которой задерживаются клетки крови. Сгусток останавливает кровотечение.

65. Прочитайте статью «Защитные барьеры организма» п.18. Заполните таблицу.

Иммунитет – это способность организма избавляться от чужеродных тел и соединений и сохранять постоянство внутренней системы.

67. Изобразите схему иммунной системы организма человека.

Иммунная система – Т-лимф вырабатываются – информ об антит

— В-лимф вырабатываются антитела

— сама клетка – вырабатываются – инферон

Заразные болезни, вызываемые вирусами, микробами, грибками, называются инфекционными. Заразные болезни, вызываемые простейшими, червями, паразитами, клещами, называются кожными. Инфекционные заболевания протекают с повышенной температурой и симптомами. Время от момента заражения до появления первых симптомов называют клиникой. Далее следует лечение, после которого наступает выздоровление.

71. Напишите, какие процессы в организме имеют место в скрытый, острый периоды болезни и при выздоровлении.

1) Можно ли заразиться, выпив из стакана, которым пользовался больной гриппом? Почему?

— Можно. Бактерии его остаются на стакане.

2) Можно ли избавиться от микробов с помощью кипячения воды?

3) В чём состоит опасность бацилло- и вирусоносительства?

— носитель сам не болеет, т.к. его иммунитет справляется с инфекцией, но не уничтожает, а он разносит её сам того не подозревая.

73. Прочитайте статьи «История изобретения вакцин» и «Лечебные сыворотки» п. 19 и запишите в табличной форме разницу между вакцинами и лечебными сыворотками.

Для приготовления антидифтерийного антитоксина лошади вводят антидот. Процедуру повторяют несколько раз, увеличивая дозу препарата. В организме лошади вырабатываются антитела. Из взятой у лошади крови берут антитела путём удаления фибрина. Ампулы антидифтерийного антитоксина применяют как прививки. Сыворотка специфична, т.е. она защитит от определённой болезни.

75. Прочитайте статью «Аллергия» п. 19. Впишите в текст о развитии аллергического процесса необходимые термины.

I стадия аллергии протекает безболезненно и без внешних проявлений. Аллерген вызывает раздражение и аллергическую реакцию. Образующиеся антитела выходят из стенок сосудов и адсорбируются на слизистых оболочках.

II стадия аллергии (вызывает конъюктевит, насморк, кашель, крапивницу, расстройство желудка и пр.).

Попавший в организм аллерген улавливается стенками сосудов, осевшими на слизистых. Образуется комплекс антител. При этом выделяются вещества, которые поражают клетки слизистых. Происходит аллергическая реакция.

76. Прочитайте статью «Переливание крови» п. 19. Проставьте стрелки на схеме переливания крови.

1) почему люди I группы являются универсальными донорами;

— Их группу крови можно перелить всем остальным группам крови.

2) почему люди с IV группой крови являются универсальными реципиентами.

— им можно перелить любую группу крови.

78. Прочитайте статью «Резус-фактор» п. 19. Ответьте на вопросы.

1) Что происходит в организме резус-отрицательной женщины, если она вынашивает резус-положительного ребёнка в первую беременность?

— вырабатываются антитела, разрушающие белок Rh+, но сильное разрушение будет при второй беременности.

2) Что происходит при повторной беременности, если плод снова резус-положительный?

— будут сильно разрушаться эритроциты из-за резус-конфликта.

3) С наследственным или приобретённым иммунитетом связаны:

а) несовместимость групп крови по системе АВО? – наследственный

б) резус-конфликт? – наследственное

— По кровеносной системе.

2) Как образуется тканевая жидкость?

3) Как образуется лимфа?

— Она начинается в тканях мелкими слепыми мешочками, состоящих из опит. слоя клеток.

— В кровеносную систему.

81. Прочитайте § 20 «Транспортные системы организма». Нарисуйте схематично строение стенок артерий, вен, лимфатических сосудов, капилляров, отразив различия в количестве и толщине составляющих их тканевых слоёв. Подпишите названия тканей.

лимфатические сосуды – 2;

лимфатические узлы – 3.

83. Прочитайте § 21 «Круги кровообращения», изучите в учебнике рис. 51. Изобразите на рисунке малый круг кровообращения, указав направление движения крови стрелочками, венозную кровь обозначьте синим цветом, артериальную – красным.

Укажите её функции.

— Очищает межклеточные промежутки от ненужных веществ.

86. Отчёт о лабораторной работе «Функция венозных клапанов» (с. 109 учебника).

Поднятая вверх рука побледнела, потому что клапаны закрываются.

Опущенная вниз рука покраснела, потому что клапаны открываются и поступает кровь.

Вывод: побледнение свидетельствует о прекращении тока крови, а покраснение – о её притоке.

87. Отчёт о лабораторной работе «Изменения в тканях при перетяжках, затрудняющих кровообращение» (с. 109 учебника).

— мурашки, покалывание и работа рецепторов нарушается.

Причины нарушения чувствительности пальца:

— нервные импульсы не проходят в орган – в палец, и обратной связи нет.

Массажем пальца по направлению к сердцу достигается:

— снабжение кровью пальца и подвод питательных веществ – связь.

88. Прочитайте § 22 «Строение и работа сердца». Сделайте подписи к рисунку.

1 – правый желудочек

2 – правое предсердие

3 – левый желудочек

4 – левое предсердие

5 – полулунные клапаны

6 – створчатые клапаны

8 – верхняя полая вена

89. Вернитесь к заданию № 89. На схематическом рисунке сердца не хватает сосочковых мышц и сухожильных нитей. Дорисуйте их простым карандашом и укажите функцию, которую они выполняют.

— Адреналин учащает работу сердца.

2) Как на работу сердца влияют соли калия и блуждающий нерв?

— Нерв замедляет, а минералы интенсивно работают.

93. Прочитайте § 23. Допишите утверждения.

Причиной движения крови по сосудам является ________, создаваемая ______.

Артериальное давление крови измеряется в ______.

Если результаты измерения давления записаны формулой АД = 160/90, то это значит, что ______.

Скорость крови в аорте _______ см/с.

Скорость крови в капиллярах _______ см/с.

Пульс связан с ___________, а не с толчками, возникающими при движении крови.

94. Прочитайте статью «Поддержание постоянства артериального давления» § 23 и заполните таблицу.

Длина ногтевого ложа (S) — _______.

Время прохождения крови по ногтевому ложу (t) — ________/

Скорость кровотока в сосудах ногтевого ложа (V = S/t) — _______.

96. (Выполняется дома.) Если в семье есть курящий, измерьте у него скорость кровотока в сосудах ногтевого ложа по методике, описанной в § 23 (рис. 56А), в моменты, когда курящему очень хочется курить и после выкуривания сигареты.

Скорость кровотока до курения –

Скорость кровотока после курения –

Известно, что действие никотина двухфазное: вначале он увеличивает скорость кровотока, затем резко уменьшает его за счёт спазма сосудов.

Объясните, как это влияет на организм курящего.

В чём причина того, что многие курящие люди начинают испытывать тягу к табаку?

97. Прочитайте статьи «Первая помощь при стенокардии» и «Первая помощь при гипертоническом кризе» § 24. Заполните таблицу.

— Кровь изливается в органы или в промежутки.

2) Какие кровотечения называются внешними?

— Кровь выходит наружу.

3) Что такое гематома (синяк)?

— Лопаются мелкие капилляры, в ткани попадает кровь и место опухает.

Почему и как со временем меняется цвет синяка?

— Выводится из этих тканей.

4) Почему при ушибах головы появляется шишка?

— Ушиб мягких тканей или органов.

5) Почему для уменьшения боли и размеров шишки на лбу лучше прижимать ушибленное место металлами, обладающими хорошей теплопроводностью?

— Они берут в себя жар.

99. Прочитайте статью «Внешние (открытые) кровотечения» § 25. Заполните таблицу.

101. Прочитайте статью «Лечение раны» § 25. Ответьте на вопросы.

1) Что такое струп?

— Коричневая корочка, образующаяся при свёртываемости крови.

2) Какова роль зернистой соединительной ткани и почему её не следует травмировать при перевязках?

3) Как размочить прилипший бинт?

-Водой (перекисью водорода с марганцовкой).

4) Для чего при повторных повязках применяют салфетки, смоченные риванолом или антисептической мазью?

5) Почему салфетку, смоченную йодом, нельзя прибинтовывать непосредственно к ране?

6) Почему при образовании прочного струпа рану лучше держать без повязки, на воздухе?

102. Отчёт о лабораторной работе «Функциональная проба. Реакция сердечнососудистой системы на дозированную нагрузку» (с. 124 учебника).

Запишите результаты в табличной и графической форме. Выбор единиц измерений и разметку значимых точек на оси абсцисс и оси ординат сделайте самостоятельно.

— Обмен газов между воздушной средой и лёгкими;

Обмен газов между лёгкими и кровью;

Транспортировка газов кровью; газообмен в тканях; очищение воздуха, утепление.

105. Напишите этапы газообмена.

1) Обмен газов между воздушной средой и лёгкими

2) Обмен газов между лёгкими и кровью

3) Транспортировка газов кровью

4) газообмен в тканях

Сопоставьте процессы, происходящие при лёгочном и тканевом дыхании.

106. Рассмотрите рисунок. Подпишите указанные на нём структуры дыхательной системы.

1 – носовая полость

6 – бронхиальное древо

107. Прочитайте статью «Носовая полость» п. 26. Перечислите функции верхних дыхательных путей и укажите структуры, которые их выполняют.

2 – щитовидный хрящ

3 – перспективный хрящ

4 – черпаловидные хрящи

6 – голосовые связки

1) Производным какого хряща является кадык?

2) В каком положении находятся голосовые связки:

При дыхании – разведены

При пении и речи – сомкнуты

При шёпоте – смыкаются

3) Чем объясняется разная высота голоса у мужчин и женщин?

— у мужчин толстые связки и широкие, а у женщин наоборот

4) что определяет тембр голоса?

— вибрации стенок связок

110. Дайте определение понятия артикуляция.

— Язык, челюсть – производ звуков.

111. Рассмотрите рис. 59 А в учебнике. Объясните, почему задняя стенка трахеи мягкая.

— граничит с пищеводом.

112. Прочитайте п. 27 и объясните следующие термины.

«Ворота лёгких» — место входа бронхов, артерий

Лёгочная плевра – оболочка лёгкого

Пристеночная плевра – оболочка внутренней стороны

Плевральная полость – узкая щель

1) По каким сосудам венозная кровь приходит в лёгочные альвеолы?

2) Чем отличается гемоглобин в артериальной и венозной крови?

— в гемоглобине венозной меньше кислорода

3) На каком этапе процесса дыхания происходит реакция HbO? = Hb + 4O??

— 2 обмен газов между лёгкими и кровью.

114. Прочитайте первую статью п. 28 и укажите верную последовательность событий, происходящих при вдохе, перечислив их буквенные обозначения в нужном порядке.

Перечень событий при вдохе в произвольном порядке:

А – расширение лёгких, б – падение давления в альвеолах, в – расширение грудной полости, г – сокращение наружных межрёберных мышц и диафрагмы, д – падение давления в плевральной полости, е – заполнение лёгких воздухом.

115. Опишите в нужной последовательности процессы, происходящие при спокойном выдохе.

— межрёберные мышцы расслабляются, грудная стенка опускается вниз, диафрагма поднимается, объём грудной полости уменьшается, лёгкие сдавливаются,давление в альвеолах увеличивается, становится выше атмосферного.

116. Прочитайте статью «Нервная регуляция дыхания» п. 28. Допишите утверждения.

Нервные центры вдоха и выдоха расположены в прод-м.

Спадение лёгочных альвеол рефлекторно вызывает вдох, а расширение альвеол рефлекторно вызывает выдох.

117. Отчёт о лабораторной работе «Измерение охвата грудной клетки в состоянии вдоха и выдоха» (с. 147 – 148 учебника).

Вывод: разница обхвата грудной клетки при вдохе и выдохе в норме – 5 см.

118. Прочитайте статью «Жизненная ёмкость лёгких» п. 29. Ответьте, сколько кубических сантиметров воздуха находится в лёгких человека, если жизненная ёмкость его лёгких равна 3500 см3, а остаточный воздух занимает воздух объёмом 1200 см3.

119. Прочитайте статьи «Болезни дыхательной системы» и «Туберкулёз и рак лёгких» п. 29. Допишите утверждение.

Возбудителем туберкулёза является туберкулёзная палочка. Она может попасть в организм здорового человека через дыхательные пути. Причиной рака лёгких чаще всего бывает курение. Для ранней диагностики этих опасных болезней применяют рентген лёгких или фнг.

120. Прочитайте статьи «Инфекционные и хронические заболевания верхних дыхательных путей» и «Околоносовые пазухи» п. 26 и законспектируйте их в виде таблицы.

Пластический обмен – усвоение части питательных веществ.

Энергетический обмен — усвоение питательных веществ и переработка энергии.

В основе «пищевой пирамиды» человека находятся –

Белки, жиры и сложные углеводы пищи не могут быть использованы организмом непосредственно, потому что —

125. Прочитайте статью «Органы пищеварения» п. 30. Ответьте на вопросы.

1) В какой отдел пищеварительной системы открываются протоки:

Слюнных желез – глотка.

2) Какую функцию выполняет брыжейка?

-защитная и транспортная

126. Прочитайте статьи «Продукты питания» и «Питательные вещества» п. 20. Ответьте на вопросы.

1) Для чего в пище необходимы балластные вещества?

— Среда для существования полезных микроорганизмов.

2) Могут ли микроорганизмы, живущие в кишечнике, приносить пользу? Если да, то какую?

-да, они улучшают кишечную среду.

3) Почему нам необходимы продукты как растительного, так и животного происхождения?

— В них содержатся нужные нам для роста и развития вещества

4) Каково значение кулинарной обработки пищи?

— Специальный рацион делает доступней пищу для пищеварения

5) Почему в рацион должны входить и сырые, и вареные продукты?

— Они должны чередоваться и дополнять друг друга, потому что в них по-разному нужны соотношения вареных и настоящих, свежих и сырых.

127. Изучите строение ротовой полости. Укажите на рисунке все перечисленные структуры.

А – строение зуба

В – внутреннее строение

Внутреннее строение зуба:

5 – костяная лунка

129. Подпишите типы зубов, изображённых на рисунке.

резцы, клыки, премоляры и моляры

130. Отчёт о лабораторной работе «Действие слюны на крахмал» (с. 170).

Допишите ответы на вопросы.

При проведении этого опыта синяя буква на белом фоне получиться (могла или не могла), так как крахмал разлагается и синего цвета нет.

Если слюну прокипятить, то расщеплять крахмал она не будет, так как он будки не активен.

131. Прочитайте статью «Желудок» п. 32, изучите рис. 35 в учебнике. Допишите следующие утверждения.

Желудок располагается под диафрагмой слева. Его внутренняя стенка состоит из слизистой ткани. В ней находятся железы, выделяющие: 1) пепсин, предохраняющую стенки желудка от разрушения, 2) — , соляная кислота, создающую необходимую среду для работы фермента и уничтожающую микробов, 3) фермент трипсин, расщепляющий белки.

Средняя стенка желудка состоит из мышц.

Наружная стенка образована листками брюшины, между которыми проходят нервы и сосуды.

Между желудком и двенадцатипёрстной кишкой находится сфинктер.

Если в желудок попала недоброкачественная пища, начинается рвота.

Искусственно её можно вызвать раздражением нервов под языком.

132. Прочитайте статью «Двенадцатипёрстная кишка» п. 32. Заполните таблицу, указав знаками «+» и «-», какие питательные вещества под действием каких пищеварительных соков расщепляются в пищеварительной системе, а также химическую среду, которая необходима для работы ферментов каждого из этих пищеварительных соков.

— расщепление жиров на капельки.

134. Прочитайте статью «Микроорганизмы кишечника» п. 32. Ответьте на вопросы.

1) Какова роль кишечной палочки?

— Сдерживание вредных микроорганизмов.

2) Что такое дисбактериоз?

— усиление кишечных газов и нарушение всасывания воды.

135. Прочитайте статью «Всасывание» п. 33. Впишите в текст пропущенные слова: кровеносные, жиры, лимфатические, аминокислоты, жирные кислоты, глюкоза, глицерин, ворсинки.

В отличие от продуктов расщепления углеводов и белков ( а именно глюкоза и аминокислоты соответственно), которые в ворсинках тонкого кишечника непосредственно поступают в________ сосуды, продукты расщепления жиров ( а именно глицерин и жирные кислоты) сначала поглощаются эпителием _______, где превращаются в ______, свойственные данному организму. И уже эти готовые __ поступают не в ___, а в ___ сосуды.

136. Прочитайте статью «Печень и её роль в организме» п. 33.

Опишите кратко, что происходит в печени:

С избытком глюкозы – задерживание её и превращение её в нерастворимый животный крахмал.

С аминокислотами – потеря аммиака и превращение в жиры, углеводы и т.д.

С отслужившими эритроцитами – гемоглобин использ для выр желчи;

С вредными веществами – извлекает и обезвреживает опасные вещества.

137. Дочитайте п .33 до конца. Ответьте на вопросы.

1) Какова функция толстой кишки?

— отделение воды от непереваривающихся остатков пищи.

2) Где находится слепая кишка?

3) Что такое перитонит?

— опасное для жизни воспаление.

Назовите три фазы обмена веществ.

Фазы обмена веществ:

1. Подготовительная фаза

2. Пластический обмен

3. Энергетический обмен.

145. Дайте определение понятий.

Пластический обмен – создание новых соединений и структур для данного организма.

Энергетический обмен – биологическое окисление выделяет энергию, необходимую для организма.

146. Заполните таблицу, указав, какова роль белков, жиров, углеводов, минеральных солей и воды в обмене веществ и энергии.

— K, Ca, Na, P, Cl, Fe, Zn, f, Co.

Макроэлементы: K, Ca, Na, P, Cl – на 100 г приходится сотни десятков макроэлементов.

Микроэлементы: Fe, Zn, f, Co – на 100 г приходится 10 и сотые доли этих веществ.

148. Перечислите водорастворимые и жирорастворимые витамины.

Водорастворимые витамины: C, B1, B2, B12.

Жирорастворимые витамины: A, D, E.

149. Допишите утверждения, вписав в текст соответствующие слова: отсутствие, избыток, недостаток.

Авитаминозы развиваются при отсутствии витаминов, гиповитаминозы – при недостатке витаминов, гипервитаминозы – при избытке витаминов.

150. Законспектируйте статью «Водорастворимые витамины» п. 37, сведя материал в следующую таблицу.

Решите задачу и впишите результаты расчётов в таблицу.

Петя съел на завтрак яичницу из двух яиц и выпил стакан кефира с сахаром, а Миша – сосиску с капустой и стакан чая. Сколько килоджоулей (кДж) получил каждый из них?

Итого: Петя 18411,68 и Миша 30501,12

154. Отчёт о лабораторной работе «Установление зависимости между нагрузкой и уровнем энергетического баланса по результатам функциональной пробы с задержкой дыхания до и после нагрузки» (с. 196-197 учебника).

56,60 16,93 52,51 29% 93%

Исходя из сравнения результатов опыта с нормативными данными, приведёнными в таблице учебника, испытуемого можно отнести к категории здоровый тренированный.

Допишите ответы на вопросы.

При задержке дыхания в крови накапливается углекислый газ, потому что по венозной крови идёт углекислый газ.

При определённой концентрации углекислого газа в крови дыхание восстанавливается непроизвольно, потому что углекислый газ выделяется.

Эти воздействия называются гуморальными, потому что они саморегулируются.

После работы удаётся задержать дыхание на меньшее время, чем в состоянии покоя, потому что _____

У тренированного человека энергетический обмен происходит более экономно, чем у человека нетренированного, потому что за 1 действие тренированный сжигает меньше энергии, чем нетренированный.

7) энергетический резерв.

156. Назовите три слоя кожи и обозначьте их на рисунке.

Укажите цифры, которыми на рисунке обозначены:

жировая ткань – 9

живые клетки эпидермиса – 2

мёртвые клетки эпидермиса -1

рецепторы кожи – 3

волосяная сумка – 5

сальная железа – 7

потовая железа – 8

кровеносные сосуды – 4

стержни волос – 10, 6

мышца, поднимающая волос -11.

1) Где в коже находится пигмент, обеспечивающий загар?

2) Какие рецепторы располагаются в коже?

3) Каково значение потовых желёз?

— выделение ненужных элементов и охлаждение

4) Как образуется «гусиная кожа»?

5) Как доказать, что стержни волос и ногтевые пластинки не имеют ни нервов, ни кровеносных сосудов?

— мы их стрижем и нам не больно.

158. Выполните практическое задание №2 на с. 209 учебника. Запишите результаты.

Жирные участки кожи лица: с мылом и водой

Сухие участки кожи лица: водой без мыла или отварами.

159. Материал статьи «Грибковые и паразитарные заболевания кожи» п. 40 сведите в таблицу.

1 – корковое вещество

2 – мозговое вещество

3 – почечная лоханка

4 – почечная артерия

5 – почечная вена

162. Назовите структуру, которая является функциональной единицей почки.

163. Допишите текст, вставив пропущенные слова.

В нефроне происходят два процесса: фильтрация и обратное всасывание.

Фильтрация крови осуществляется в _________. В результате фильтрации образуется первичная моча, представляющая собой по составу плазму крови. Обратное всасывание происходит из _____ в _________. В результате образуется вторичная моча, содержащая щавелевую и др. кислоты.

164. Перечислите меры профилактики почечных заболеваний.

1) есть поменьше солёного

2) есть поменьше острого

3) держать ноги в тепле

5) не употреблять газовые напитки.

Значение нервной системы:

1) Являемся материальной основой психической деятельности;

2) Обеспечивает приспособление к среде;

3) Согласует работу всех органов;

4) Обеспечивает выживание организма как целого.

167. Известно, что гомеостаз поддерживают рецепторы, одни из которых регистрируют верхнюю границу нормы, другие — нижнюю. Прочитайте текст и впишите недостающие слова: усиливают, ослабляют, увеличивают, уменьшают.

Возбуждение рецепторов, регулирующих нижнюю границу нормы, рефлексы, стимулирующие поступление веществ и их трату. Возбуждение рецепторов, регистрирующих превышение верхней границы нормы, рефлексы, стимулирующие поступление веществ и их трату.

При физической работе усиливается выделение тепла за счёт работы мышц, вследствие этого возбуждаются рецепторы, регулирующие верхнюю границу нормы. Вследствие этого возникают рефлексы, которые потоотделение, расширение сосудов кожи и теплообразование.

168. Прочитайте статью «Части нервной системы» §44 и рассмотрите рис. 90. Допишите схему « Строение нервной системы».

Серое вещество образуют тела нейронов и дендриды.

Белое вещество образуют нервные волокна.

Нервы состоят из нейронов.

Нервные узлы состоят из нервов.

170. Прочитайте статью «Спинной мозг» §44. Рассмотрите рисунок. Укажите цифровые обозначения следующих структур:

Задний (остистый) отросток позвонка-4;

Белое вещество спинного мозга-3;

Задние корешки спинного мозга со спинномозговыми узлами-5;

Узлы симпатического ствола-7;

171. Напишите, какой из известных вам рефлексов имеет двухнейронную рефлекторную дугу. Дорисуйте схему его действия. Сделайте недостающие подписи.

Пример двухнейронного рефлекса: коленный рефлекс.

172. Представьте, что вы дотронулись до горячей поверхности и немедленно отдернули руку. Изобразите дугу осуществленного рефлекса, учитывая, что она включает чувствительный, двигательный и вставочный нейрон.

Функции спинного мозга рефлекторная и проводящая. Например при стуке молоточком по нерву ноги возбуждение идёт в спинной мозг и нога двигается.

174. Прочитайте статью «Отделы головного мозга» §45. Заполните схему.

Девушка увидела нужное ей платье и пошла его покупать. Включается симпатическая система – скорость возрастает, давление, не в мозг поступает состояние девушки и включается парасимпатическая система.

Рыбы могут увидеть приближающуюся моторную лодку, услышать её шум, но соединить эти образы в единое восприятие не могут. Это говорит об отсутствии третичных сенсорных зон мозга.

185. Определите, к физическим или психологическим иллюзиям можно отнести следующие:

1) «Увеличение» скорости движения инфузорий во столько раз, во сколько увеличивает микроскоп. (Вспомните формулу скорости: v = S/t, где S – путь (расстояние между двумя точками, которое под влиянием увеличения микроскопа зрительно становится больше) и t – время, которое субъективно не меняется, смотрим мы в микроскоп или нет.)

2) «Уменьшение» верхнего кружка восьмёрки, если её перевернуть.

186. Укажите, какой из трёх типов иллюзий изображён на картинках а, б, в.

Иллюзия перспективы – б.

Иллюзия контраста – в.

Переоценка длины вертикальных линий по сравнению с горизонтальными – а.

187. Сформулируйте устно, чем иллюзии отличаются от галлюцинаций. Приведите примеры.

Пример иллюзии: оазис в пустыне – любой человек.

Пример галлюцинации: больные люди.

188. Прочитайте статью «Положение и строение глаза» § 49. Сделайте подписи к рисунку.

Колебание перепонок круглого и овального окон приводит к колебанию жидкости в улитке. Колебания воспринимаются расположенным в средней части канала _______.

Слуховые рецепторы, находящиеся на перепонке, колеблются вместе с её частями, откликающимися на разную высоту. Волоски рецепторных клеток касаются покровной пластинки и возбуждаются.

Возникшие импульсы идут в головной мозг. В височной доле головного мозга происходит осмысливание полученной информации и определение её источника.

194. Прочитайте статью «Гигиена слуха» § 51 и заполните таблицу.

1) Почему, если прокатать болт между ладонями обеих рук и между подушечками пальцев, в последнем случае рельеф предмета ощущается лучше?

Там лучше осязательные рецепторы.

2) Почему опасно вдыхать запах табачного дыма, бензина, аммиака, различных препаратов, употребляемых в химчистке, и других летучих веществ?

3) Из каких компонентов складываются вкусовые ощущения?

Горьких, сладких, кислых и солёных.

Почему при насморке они слабее?

Т.к. носовая полость тоже помогает анализировать вкусовые ощущения.

— Определяют по выходу протоков, так как может быть в полости и на теле.

Значение: рост, развитие и определение однородности среды.

Железы – на теле; в полости; смешанно

Примеры: потовые железы; щитовидная железа; половые;

сальные железы; эпифиз; поджелудочная железа.

214. Ответьте, по какому признаку различают железы внешней и внутренней секреции.

215. Укажите значение и общие свойства гормонов.

Свойства: реагируют на живые клетки, есть биологическая активность.

216. Объедините перечисленные структуры стрелками, указывающими последовательность передачи информации при взаимодействии нервной и эндокринной систем.

— оплодотворение, деление, рост, развитие, старение, смерть.

223. Изучите далее п. 60 и рис. 123, 124 учебника.

1) Подпишите названия органов мужской половой системы, указанных на рисунке.

1 – семявыносящие каналы

3 – половая железа

5 – семенные пузырьки

6 – предстательная железа

7 – мочеиспускательный канал

Какой из изображённых на рисунке органов не относится к половой системе?

2) Подпишите названия органов женской половой системы, указанных на рисунке.

224. Прочитайте статью «Образование и развитие зародыша» п. 60. Допишите утверждения.

Наличие в сперматозоиде и яйцеклетке половинного набора хромосом позволяет создавать 1 целую составную из 46.

Слияние яйцеклетки и сперматозоида называется оплодотворение.

В результате этого процесса образуется зигота.

Она начинает дробиться и превращается в пузырёк.

В отличие от неоплодотворённой яйцеклетки зародыш может удержаться в матке, потому что зародыш прикрепляется к ворсинкам в матке.

225. Прочитайте статью «Закон индивидуального развития» п. 61.

1) Какие факты говорят в пользу основного биогенетического закона Геккеля-Мюллера?

— Для каждого вида и рода есть своя приспособленность к какой-либо среде, т.е. программа развития в той среде.

2) Почему наблюдаются отклонения от биогенетического закона?

— Органы начинают работу по-разному.

226. Прочитайте статью «Развитие плода» п. 61. Напишите, после каких этапов развития зародыш становится плодом.

— При увеличении объёма зародыша, образуется плацента.

227. Прочитайте п. 61 до конца. Ответьте на вопросы.

1) Сколько дней, лунных и календарных месяцев длится беременность?

— 280 суток, 10 лунных месяцев.

2) Что происходит с плацентой после рождения ребёнка?

228. Прочитайте статью «Наследственные и врождённые заболевания» п. 62. Заполните таблицу.

Новорождённый: приспособление к окружающей среде;

Грудной: ребёнок овладевает основами общения;

Пубертатный: вторичные половые признаки с 9-11 лет (девочки) с 11-12 лет (мальчики).

231. Прочитайте статьи «Темперамент» и «Характер» п. 63. Сопоставьте эти понятия. Заполните таблицу.

232. Сведите в таблицу информацию о четырёх типах темперамента, выделенных Гиппократом.

Типы психической деятельности (по И.П. Павлову):

234. Дайте определения понятий.

Экстраверт – открытый человек.

Интроверт – закрытый человек.

235. Прочитайте п. 44. Установите разницу между понятиями интерес, склонность, способность. Запишите свои выводы в таблицу.

gdzmonster.com

​Что делать? На грудную клетку наложить тугую бинтовую повязку, спиралью поднимаясь с нижних отделов грудной клетки наверх. Транспортировка — сидя или полусидя.​

  • ​— изменение положения и формы конечности; ‘​
  • ​При резком изменении скорости движения автомобиля у водителя и пассажиров возникают характерные повреждения шейного и поясничного отделов позвоночника — так называемые хлыстообразные переломы. Если машина получает удар сзади и ее скорость резко одномоментно возрастает, тело находящегося в салоне человека отбрасывается на спинку сиденья. При этом голова сильно запрокидывается, происходит чрезмерно сильное разгибание нашего шейного отдела позвоночника и, как следствие, возникают разрывы связок межпозвоночного диска, переломы отростков и тел позвонков. Резкое торможение вызывает чрезмерное сгибание шейного и, разумеется, верхнегрудного отделов позвоночника, что также приводит к повреждению позвоночного столба.​
  • ​От тяжести такого перелома будет зависеть и потребность в хирургической операции.​
  • ​Она накладывается только с тыльной стороны конечности, по направлению от концов пальцев к 1/3 длины плеча. Тут важно, чтобы такую процедуру выполнял знающий человек, иначе неправильно наложенная шина может привести к осложнениям. Во-первых, передавливание кровеносных сосудов может вызвать отмирание живых тканей. Во-вторых, фиксация конечности также должна проходить правильно, иначе больной вместо облегчения будет чувствовать постоянную боль.​
  • ​В случае если затронут локтевой отрезок, основные признаки будут смещаться к локтевой области. Дополнительным симптомом тут будет приобретение кожными покровами синего оттенка. Если попросить пострадавшего разогнуть предплечье, а он не сможет, то можно подозревать смещение костей, точнее, их обломков.​
  • ​Следует помнить, что только при оказании своевременной помощи перелом срастется несколько быстрее, и при этом не возникнет осложнений.​

​После того, как шина наложена, поврежденной конечности необходимо придать ее среднефизиологическое положение, то есть немного согнуть. Чтобы наиболее качественно зафиксировать руку, используется повязка Дезо, которая была изобретена специально для данного случая. Но вполне возможно вместо повязки применить бандаж. Он необходим для обездвиживания конечности и создания наиболее комфортных условий для транспортировки больного.​

​Вернуться к оглавлению​

​Как мы уже говорили, лечение полностью зависит от того, насколько серьезна травма, а кроме того от того, присутствуют ли смещенные отломки. Если речь идет просто о трещине, или отломков немного, то поврежденную конечность просто фиксируют. Для этого накладывают гипсовую лонгету, которая фиксирует плечевой и запястные суставы. В некоторых случаях может быть неправильное наложение гипсовой повязки, когда поврежденная конечность иммобилизуется вместе с кончиками пальцев.​

Как лечат переломы предплечья?

​Как проводится лечение? Врач определяет методику лечения после проведения диагностики. Для этого используются методы пальпации и рентген. С учетом того, что предплечье состоит из нескольких частей, локализация перелома может быть очень разной.​

​Характерными признаками перелома предплечья являются:​

​— появление кровоподтека в месте травмы;​

​Признаки переломов позвоночника в шейном отделе:​

Как накладывают шины при разных видах переломов?

​x​

​Если у человека открытый перелом, то место раны необходимо закрыть, дабы избежать заражения инфекцией. Для таких целей используется только стерильный материал.​

​Если пострадали головка и/или шейка лучевой кости, то тут будут наблюдаться идентичные признаки. Боль будет ощущаться ниже локтя, согнуть или разогнуть руку крайне затруднительно, кроме того, такие движения будут сопровождаться сильной болью. Также эти ощущения будут сильнее, если попросить пошевелить предплечьем в направлении от тела.​

​Оказание первой помощи при переломе предплечья зачастую становится основным мотивирующим фактором при дальнейшем и результативном лечении. А если взять общий показатель по переломам костей, то 25% от всех случаев приходится именно на перелом предплечья.​

​Если под рукой нет ни бандажа, ни тем более повязки Дезо (что совсем не редкость), то необходимо разгрузить конечность, уложив ее на косыночную повязку, которую затем завязывают на шее.​

​Прежде чем госпитализировать больного в отделение, ему необходимо выполнить транспортную иммобилизацию – т.е. обездвиживание больной конечности. Фиксация может производиться при помощи специальных шин. Но если их не оказалось под рукой, то иммобилизацию можно провести при помощи любых подручных средств, которые окажутся в наличии. Это могут быть, например, небольшие доски, куски фанеры.​

Особенность лечения перелома предплечья

​Так не должно быть, пальцы должны двигаться и быть свободными. Это позволит больному выполнять упражнения ЛФК для восстановления руки. В том случае, если нужно зафиксировать перелом со смещением, то используют закрытую репозицию. В таком случае кости сопоставляются ручным способом и фиксируются. Чаще всего для этого используют спицы. Подобные методы лечения относятся к консервативным.​

​Наиболее распространенным видом перелома предплечья является перелом со смещением. Если смещение незначительное, то кость может срастись самостоятельно. Однако если угол смещения составляет более 15 градусов, то требуется проведение операции.​

​хруст в момент травмы;​

​— укорочение конечности;​

vyvihi.ru

​резкая боль в определённом месте перелома;​

​http://www.youtube.com/watch?v=VGfS1dLV8w0​

Причины и симптоматика перелома плеча

​После всех принятых мер скорая помощь доставляет пострадавшего в медицинское учреждение, и там уже специалисты оказывают квалифицированную помощь.​

​Есть такое понятие, как диафизарное нарушение локтевой кости. В этом случае при пальпации травмированного предплечья по бокам или при осевой нагрузке будет возникать сильная боль. Такая травма часто сопровождается наличием обломков, из-за чего вращение предплечьем становится крайне затруднительным.​

​В основном это происходит из-за падений, так как, чтобы получить такую травму от удара, сила должна прилагаться не дюжая. За помощью чаще всего обращаются люди, которые занимаются спортом, где велик риск нанесения удара (например, бокс). Также пациентами этой категории являются люди, побывавшие в дорожно-транспортном происшествии, или те, кто побывал в боевых действиях или катастрофе.​

​x​

​Основная цель транспортной иммобилизации – это довезти травмированного до больницы, не допуская ухудшения его состояния.​

Особенности госпитализации больного в отделение травматологии

​x​

​Далеко не всегда требуется репозиция открытым способом, ее могут провести и закрытым методом. Такие операции показаны в тех случаях, когда происходит полный отрыв головки кости от тела. После этого накладывают повязку из гипса, ее носят примерно месяц.​​предплечье меняет свой цвет, что объясняется кровоизлиянием в поврежденную область;​​— при ощупывании места перелома возникает резкая боль.​

​обездвиженность рук и ног;​

​Если произошел надлом диафиза обеих костей, но смещения не наблюдается, то гипс накладывается на 2 месяца. Рука фиксируется в согнутом состоянии. В обратном же случае, опять-таки, потребуется проводить репозицию обломков, и только тогда допускается наложение гипсовой повязки.​

​В больнице в первую очередь пострадавшего направляют на рентген.​

Правила накладывания шины

​Очень часто перелом предплечья сопровождается не только его деформацией, но и укорочением самой конечности.​

​Кроме этих причин, перелом предплечья может быть следствием неполноценного рациона, наличия генетической болезни костей, остеопороза или быть результатом снижения уровня мышечной массы. Все эти моменты обусловливают и подбор метода лечения. Но тем не менее первая помощь во всех случаях оказывается одинаковая.​

​Вернуться к оглавлению​

​Это связано не только с тем, что во время транспортировки обломки могут сместиться, что приведет к переходу обычного перелома в перелом со смещением.​

​Однако существует и другая методика лечения, которая предполагает проведение операции. Показанием для проведения вмешательства является повреждение суставной сумки, если смещение обломком составляет более 3 мм. Нередко встречаются переломы с раздроблением костей, с образованием большого количества фрагментов.​

​Курс реабилитации заключается в том, что врач назначает курс ЛФК. Это позволяет восстановить двигательные функции руки и укрепить мышцы. Лечить перелом должен только врач, и все лечение должно проводиться под его контролем.​

Обезболивание перелома

​поврежденное предплечье визуально отличается от здорового;​

​1. Проведите остановку наружного кровотечения. При наличии артериального кровотечения кровь ярко-красная, выделяется сильными пульсирующими толчками. Прежде всего, нужно прижать пальцем сосуд к кости выше раны, а затем наложить, тоже выше раны, кровоостанавливающий жгут. При венозном кровотечении кровь будет темно-вишневого оттенка, ее останавливают наложением давящей повязки на приподнятой конечности. 2. Наложите на рану стерильную салфетку, забинтуйте. 3. Наложите две шины на место переломов с внутренней и наружной стороны конечности, т.е. выполните транспортную иммобилизацию.​

​Признаки переломов в грудном и поясничном отделах:​

​Иногда врачи заменяют гипс внутрикостными, накостными или наружными металлоконструкциями. Такой метод используется в тех случаях, когда есть много обломков и их можно удалить только посредством хирургического вмешательства. После этого повязку накладывают на 12 недель.​

​Он позволяет определить форму перелома, его степень и тяжесть. В большинстве случаев лечение принимает вид гипсовой повязки, но вот срок ношения тут будет определяться индивидуально. Каждый случай требует своего подхода.​

​Поэтому важно человеку с такой травмой суметь правильно оказать медицинскую помощь, пока не приедет скорая.​

​Перелом предплечья имеет определенные симптомы, по которым можно распознать травму:​

vyvihi.ru

​Эта процедура необходима, чтобы избежать развития у пострадавшего болевого шока. Такой шок случается приблизительно у 50% травмированных, которым не было произведено адекватное обезболивание. Самыми популярными среди всех обезболивающих препаратов являются анальгин, кеторол, диклофенак, баралгин, спазмалгон. Но так как анальгин, скорее всего, не сможет хорошо обезболить перелом, то его можно уколоть вместе с кеторолом. Если уколы не принесли облегчение состояния больного, боль уменьшилась всего немного или осталась на том же уровне, то целесообразно использование более сильных обезболивающих средств, чем вышеперечисленные. Иногда бывает показано применение наркотических лекарственных средств.​

​После иммобилизации боль в пострадавшей конечности несколько притупляется. Поэтому у больного уменьшается риск развития болевого шока, который может сопровождать абсолютно любой перелом. Кроме того, при иммобилизации снижается риск развития инфекционных осложнений и тромбофлебитов.​

​Шина Крамера при переломе плеча накладывается для транспортной иммобилизации. Перелом плеча встречается достаточно часто и занимает твердое седьмое место среди всех остальных видов переломов. Это состояние, которое характеризуется нарушением целостности плечевого сустава.​

Симптомы перелома костей предплечья

​Как произвести иммобилизующую фиксацию? В зависимости от вида перелома способы наложения шины могут быть разными. Если это перелом кости кисти, то в таком случае шину накладывают таким образом, чтобы она располагалась от кончиков пальцев и до середины предплечья. Для того чтобы транспортная шина имела правильное наложение, следует согнуть пальцы, в которые вкладывают валик, изготовленный из марки или бинта. При этом поверхность ладони должна располагаться к области живота. После наложения производится фиксация с помощью косынки, бинта или ремня.​

  • ​больного беспокоит сильная боль;​
  • ​• При отсутствии обыкновенных шин можно воспользоваться дощечками, палками, пучками прутьев — любым подходящим материалом. • Шины с наружной и внутренней стороны человеческой конечности должны накладываться таким образом, чтобы обездвижить один сустав выше и все суставы ниже места нахождения перелома. • Шины обязательно должны быть очень надежно закреплены бинтом, полосками материи или другим подручным мягким материалом. При переломе руки перед тем, как накладывать шины, обнаженную конечность обложите ватой или другой мягкой тканью. Руке придается достаточно щадящее положение определённого физиологического покоя: рука по необходимости сгибается в своём локтевом суставе обязательно под прямым углом, при этом ладонь должна обязательно быть обращена к животу, кисть полусогнута. После наложения шин с наружной и внутренней сторон руки с захватом выше и немного ниже места перелома руку можно подвесить на косынке. При переломе костей предплечья шины накладывают от середины плеча до пальцев. При переломе в области лучезапястного сустава — от локтевого сустава до кончиков пальцев по ладонной поверхности.​
  • ​резкая боль, которая усиливается при движениях;​
  • ​Вернуться к оглавлению​

​Если при переломе не произошло смещение локтевого или венечного отростка, то гипсовая повязка носится 3-4 недели. При этом рука фиксируется в согнутом положении, чтобы локтевой сгиб составлял 90°. В обратном же случае, когда смещение превышает 1,5 см, врач проводит дополнительную фиксацию сломанной кости. Тут используется остеосинтез, который в большинстве своем будет иметь вид пластин.​

  1. ​Вернуться к оглавлению​
  2. ​в области, куда пришлась травма, мягкие ткани начнут отекать;​
  3. ​Кроме того, при транспортировке больного необходимо следить за его общим состоянием. Необходимо периодически измерять пострадавшему артериальное давление. Резкое его снижение и появление холодного липкого пота могут свидетельствовать о начале шокового состояния.​

​При иммобилизации необходимо соблюдать несколько простых правил. Если этого не сделать, то транспортная иммобилизация плечевого сустава в целом и плечевой кости в частности окажется выполнена неправильно, и от нее просто не будет никакой пользы. Первое, что необходимо помнить при иммобилизации, это то, что при наложении шины должны быть обездвижены три сустава. После того, как шина или любое другое подручное средство наложены, иммобилизацию необходимо зафиксировать. Сделать это можно при помощи обычного бинта, лучше, если он будет широким. Фиксировать необходимо ниже, и, соответственно, выше места перелома. Иначе иммобилизация будет бесполезна. Во время транспортировки больного в стационар шину снимать нельзя ни в коем случае.​​Перелом плечевой кости может быть как в середине самой кости, так и в ее эпифизе или диафизе. Перелом может быть внесуставным либо внутрисуставным, то есть он происходит уже в той части кости, которая начинает принимать непосредственное участие в формировании сустава. Также перелом плечевой кости может быть как со смещением костных обломков, так и без смещения. Кроме того, перелом может сопровождаться нарушением целостности кожных покровов, когда какая-то небольшая часть кости торчит из раны. Это – открытый перелом плечевой кости. Если повреждения кожных покровов нет, то перелом считается закрытым.​

​Если сломано предплечье, то наложение шины производится следующим образом. Шина располагается от кончиков пальцев до середины плеча. Для этого руку сгибают в области локтевого сустава, под углом 90 градусов, положение ладони – к области живота. Пальцы находятся в полусогнутом положении, а в ладонь следуют вложить валик. После этого следуют прибинтовать шину, а затем подвесить к косынке.​

Оказание первой помощи

​двигательные функции нарушены;​

  1. ​При переломе бедра наружная шина накладывается от подмышечной области до подошвы, внутренняя — от паховой области до подошвы. При транспортировке пострадавший лежит на спине. При переломе костей голени наружная шина накладывается от середины бедра до подошвы, внутренняя — от паховой области до подошвы. Транспортировка — в положении лежа на спине.​
  2. ​иногда обездвиженность ног.​
  3. ​Есть такой вид перелома, как травма Монтеджа. В этом случае затрагивается ветвь локтевого нерва. От того, в какую сторону ушли обломки, и будет зависеть помощь. При сгибательном переломе (кости смещаются назад) осуществляется возврат головки на свое место, и только тогда накладывается гипс. При разгибательном переломе (кости смещаются вперед) руку фиксируют в том положении, в котором она есть, и только через месяц ладони придают необходимое положение. Соответственно, во втором случае гипс придется накладывать два раза по месяцу каждый.​

​Оперативное вмешательство может назначаться в тех случаях, если одна кость вошла в другую. Например, венечный отросток в локтевой сустав.​

​В этом случае схема действий во многом схожа с действиями, которые оказываются и при других переломах. В первую очередь необходимо бороться с болью, так как у каждого человека свой болевой порог, поэтому некоторые люди просто от боли теряют сознание. А это не всегда хорошо. Первые действия выглядят таким образом:​

​при закрытом переломе внешняя форма плеча будет видоизменена, а при открытом будет наблюдаться разрыв мягких тканей вплоть до обнажения костей;​

Медицинская помощь при переломах предплечья

​После того как пострадавший будет доставлен в больницу, ему сделают рентгенограмму. Затем его тщательно осмотрит доктор. После этого больному будет наложен гипс. Рука в этом случае также должна быть разгружена. Это необходимо для того, чтобы перелом быстрее срастался.​

​При открытом переломе перед иммобилизацией обязательно накладывается асептическая повязка. Это необходимо для того, чтобы остановить кровотечение, если оно есть, и предотвратить попадание болезнетворных микроорганизмов в рану.​

  1. ​Основная и поэтому часто встречающаяся причина перелома плеча – это травма. Очень часто перелом плечевой кости возникает после удара непосредственно по кости. Падение на локтевой сустав также может привести к перелому плеча. Даже вывих плечевого сустава может привести к перелому плеча.​
  2. ​x​
  3. ​как правило, больной придерживает поврежденную конечность, сгибая ее в локтевом суставе.​

​— боль в местах переломов, усиливающаяся на вдохе и выдохе;​

​Какую помощь необходимо оказать пострадавшему? 1. Максимально бережно извлечь его из салона и перенести на обочину дороги, подальше от проезжей части. 2. Уложить на спину на щит или на широкую доску и прибинтовать к доске. 3. Обеспечить полный покой, в холодное время года тепло укрыть. 4. При подозрении на перелом в шейном отделе вокруг головы сделать валик из одеяла или одежды. 5. Вызвать «скорую помощь».​

​x​

​При травмировании шейки и/или головки лучевой кости лангету накладывают на 3 недели.​

​Изначально следует вызвать карету скорой помощи, и пока она будет добираться до места нахождения пострадавшего, окружающие смогут провести первичные реанимационные действия.​

​образуется гематома;​

​x​

​Вернуться к оглавлению​

Дополнительные моменты

​Могут встречаться и патологические переломы, но, правда, очень и очень редко. Основная их причина – это вымывание кальция из костей при частом приеме мочегонных препаратов или глюкокортикостероидных гормонов.​

​http://www.youtube.com/watch?v=VGfS1dLV8w0​

​Для того чтобы избежать осложнения этой травмы, следует оказать больному первую медицинскую помощь. Характерным проявлением перелома предплечья является сильная боль. Поэтому, для того чтобы не допустить болевого шока, следует принять обезболивающий препарат.​

​— резкий мучительный кашель;​

vyvihi.ru

Перелом. Признаки перелома и первая помощь при переломе.

​Могут быть закрытые или открытые переломы костей. При закрытых переломах кожные покровы не повреждены, при открытых в проекции перелома есть рана. Переломы костей относятся к тяжелым травмам, так как сопровождаются кровопотерей и часто шоком. Признаки:​

Признаки переломов

​http://www.youtube.com/watch?v=6DrgsWZljhQ​

  • ​Если в переломе произошло смещение обломков, то и в этом случае будет использоваться остеосинтез. Хирургическое вмешательство проводится лишь в том случае, если вследствие травмы произошло раздробление головки.​
  • ​Далее необходимо дать сильное обезболивающее, которое поможет снять болевой синдром. Но средство должно быть очень сильным, поэтому обыкновенный Анальгин тут не поможет. Опять-таки, если пострадавший в сознании, необходимо узнать, есть ли какая-либо аллергия у него на те или иные препараты. Иначе, кроме перелома, можно получить и анафилактический шок.​

​травма сопровождается сильной болью, из-за чего совершить движение предплечьем или притронуться к нему практически невозможно.​

  • ​http://www.youtube.com/watch?v=VBvJQRj9v9Y​
  • ​Наиболее эффективной при переломе плеча является специальная шина Крамера. Это лестничная шина, которую достаточно просто согнуть, чтобы подстроить под индивидуальные особенности строения организма. Шина Крамера поможет максимально обездвижить поврежденную конечность, тем самым снизив вероятность возникновения осложнений. Она предназначена именно для транспортной иммобилизации переломов верхних конечностей, потому, что максимально точно подходит к данным частям тела по своим размерам и конструкции. Для того, чтобы наложить ее, необходимо иметь при себе бинты нужных размеров, ножницы и, собственно, саму шину.​

​Основной симптом, который присутствует при всех видах переломов, в том числе и плечевой кости, это сильная боль. Она возникает в момент перелома и очень трудно поддается обезболиванию различными ненаркотическими лекарственными препаратами. Рука в том месте, где произошел перелом, отекает. В этом же месте возможно образование подкожной гематомы. Движения в пораженной конечности могут быть резко ограничены, либо способность к ним отсутствует вовсе.​

Переломы конечностей

​Если перелом предплечья осложнен переломом плечевой кости, то следует наложить шину полностью на всю конечность, которая располагается от пальцев, до области надплечья со здоровой части. Это обеспечивает надежную фиксацию суставов. Если одной шины недостаточно, то используют две короткие шины лестничного типа. После этого конечность подвешивают на косынке или на бинте.​

  • ​После этого следует обеспечить конечности неподвижное положение. Иммобилизация предплечья выполняется с помощью шины. Можно использовать шину, которая может быть изготовлена промышленным способом, или изготовлена из подручных средств. Конструкция шины достаточно жесткая и обеспечивает максимальную фиксацию поврежденной конечности.​
  • ​— при надавливании на грудную клетку ощущается хруст.​
  • ​— резкая боль, которая усиливается при любом движении конечности;​
  • ​Чтобы реабилитация проходила быстрее, больному лучше всего принимать витаминные комплексы, в которые входит кальций. Этот вещество способствует не только скорейшей регенерации костей, но дополнительно укрепляет и всю костную систему. Кроме того, успех восстановления во многом зависит от самого больного, насколько он ответственно подойдет ко всем наставлениям своего лечащего врача.​
  • ​На месяц гипс накладывается в том случае, если произошло нарушение диафиза, но смещение отсутствует. Если же оно все же имеет место, то потребуется выполнить репозицию обломков. В этом случае срок увеличивается до 1,5 месяцев. Тогда по правилам гипсовую повязку накладывают таким образом, чтобы она охватывала, кроме травмированного участка, еще и локтевой с лучезапястным суставы. Сама конечность фиксируется в согнутом виде.​

Первая медицинская помощь при переломе:

​После этого необходимо наложить шину.​

Правила наложения шин

​Совершая предварительную диагностику, врач может ориентироваться и на другие дополнительные признаки, которые помогут ему определить вид перелома. Дело в том, что от того, какие и в какой степени затронуты кости, будет зависеть и тяжесть травмы, и способы ее лечения.​

Переломы нижних конечностей

​Если в период ношения гипса травмированный почувствует какие-либо неприятные ощущения, то при ближайшем посещении больницы он должен сообщить об этом врачу.​

Переломы ребер

  • ​При наложении шины необходимо захватить три сустава. Это лучезапястный сустав, локтевой и, соответственно, плечевой. Не стоит забывать и о том, что наложение любого вида иммобилизации должно проводиться только после адекватного обезболивания. Иначе это может привести к развитию болевого шока, или к его усилению.​
  • ​Предварительный диагноз может быть поставлен при осмотре больного, тщательного сбора анамнеза жизни больного в целом и заболевания в частности. Окончательный диагноз может быть поставлен в больнице, куда больной должен быть доставлен как можно быстрее.​
  • ​Вернуться к оглавлению​

​Вернуться к оглавлению​

polimedel-plenka.ru

Похожие статьи

Для людей, придерживающихся подвижного образа жизни, детей, пожилых людей травма костей предплечья — довольно частое явление. Перелом костей- опасная травма, вызывающая дискомфорт. К этому вопросу нужно подходить со всей серьёзностью. При переломе костей предплечья шина накладывается незамедлительно, чтобы снизить риск нежелательных осложнений. От оказываемых действий будет зависеть дальнейшее состояние больного. Поэтому так важно знать, как правильно это сделать.

Виды переломов предплечья

Все переломы можно подразделить на две группы: открытые и закрытые. От наличия или отсутствия смещения осколков  выделяют среди закрытых переломов: травмы со смещением осколков, повреждения без смещения частей кости.

Наиболее опасными и трудно заживающими являются открытые переломы. Они способствуют разрыву тканей и внешних покровов. При таком виде переломов следует прибегнуть к наложению жгутов, чтобы остановить кровотечение.

Признаки перелома костей предплечья

Сделать заключение о наличии перелома можно только после рентгена, но есть ряд признаков, указывающих на наличие повреждения до этого исследования.Боль, возникающая при переломе предплечья и специфичный хруст — это первые признаки такой травмы. Следующим признаком является образование отёка и гематома в повреждённой области. Область предплечья приобретает бордовый оттенок, переходящий в фиолетовый. Это объясняется повреждением артерии и вен и последующим кровоизлиянием в область ближних тканей.

Область повреждения имеет визуально различимые деформационные изменения. Физиологическая подвижность конечности снижается. Больной испытывает пронзительную боль, при работе локтевого сустава. Этот тест является указание на травмирование в области костей предплечья.

Первая помощь

Больному ,получившему такую травму, нужно обеспечить помощь, чтобы облегчить его состояние. Необходимо успокоить пострадавшего во избежание паники. Больной при такой травме испытывает сильную острую боль. Для облегчения болевых ощущений ему следует дать любое обезболивающее. Во избежание сильной гематомы, необходимо к месту приложить лёд. Если перелом открытый, необходимо обработать рану доступным средством. Важно наложить жгут, если идёт сильное кровоизлияние. До поступления в травмпункт, больному нужно наложить шину на повреждённую конечность. С пострадавшим нужно вести диалог, чтобы контролировать его состояние.

при подозрении на перелом костей предплечья была наложена шина

Для снижения риска возникновения инфицирования и возникновения гангрены необходимо очистить рану, затем обработать не спиртосодержащими антисептиками.

Во избежание потери крови, жгут накладывают выше раны. Это препятствует поступлению кровотока в область повреждения. Для этого используют доступную ткань или специальный медицинский жгут. В полевых условиях можно прибегнуть к ремню или к плотно скрученной ткани. Повязку необходимо со временем ослаблять, чтобы предотвратить кислородное голодание тканей.

Закрытый перелом также является довольно опасным. Наличие или отсутствие этого вида травмы можно определить только при рентгенологическом исследовании. Самостоятельно не следует пальпировать место перелома, это может спровоцировать открытый.

Во избежание этого, повреждённой конечности необходимо обеспечить полное стационарное состояние. Для этого применяют наложение шины. Больного следует незамедлительно доставить в травматологическое отделение.

Правила наложения шины

Для фиксации руки в неподвижном положении возникает необходимость наложения шины.Эта процедура позволит человеку осуществлять передвижение и свои функции без дополнительного повреждения области предплечья. Чтобы правильно осуществить наложение шины, нужно придерживаться некоторых нюансов:

  • шина накладывается для закрепления суставов выше и ниже места травмированного участка ;
  • накладывается поверх конечности, если есть такая необходимость;
  • для снижения болевых ощущений во время процедуры, необходимо больному произвести обезболивание, только после этого накладывать ее;
  • шины фиксируют функциональное положение конечности;
  • где есть выпирание концов кости, необходимо наложить ватные валики;
  • фиксируют шину мягким материалом;
  • фиксацию осуществляют от периферии к центру, чтобы избежать причинения дополнительных болевых ощущений;
  • если ранее был наложен жгут, его не следует перекрывать шиной;
  • если транспортировка больного происходит в зимнее время года, конечность необходимо утеплить во избежание риска отморожения;
  • пальцы оставляет свободными, чтобы регулировать активность кровотока;
  • для изготовления фиксирующей конструкции могут быть использованы любые безопасные подручные материалы.

Особенности наложения шин

Способы фиксации конечности разнятся в каждом частном случае.

Если травмированы и пястные кости, шину укрепляют, захватывая пястные кости и середину области предплечья. Ладонь следует расположить к нижней области туловища. Фиксировать можно любым подручным материалом.

Когда затронуто только предплечье, то фиксирующие конструкции накладываются тем же способом. Фиксацию производят в области локтя, под углом около 90 градусов, ладонь располагают к нижней части туловища. Шину перебинтовывают, затем закрепляют косынкой.

При переломе костей предплечья, необходимо зафиксировать всю поврежденную руку полностью. Такой способ обеспечивает необходимую фиксацию всех подвижных суставов повреждённой конечности. При таком способе фиксации ,можно применять несколько шин типа лестницы. Произведя манипуляции с креплением шины, конечность подвешивают доступным материалом.

Лечение перелома костей предплечья

После поступления в больницу, дальнейшим оказанием помощи занимаются профильные специалисты. Первоначально проводится диагностика: пальпация и рентген. Дополнительно можно использовать томографию. Локализация сломанной кости может быть различной. Определяют степень повреждения. Если имеется смещение кости на более чем 15 градусов, производится оперативное вмешательство. Такое вмешательство может производиться открытым и закрытым способом. Чаще всего прибегают к закрытому способу. Когда произошло полной выпадение головки кости от ее тела, прибегают к открытому. После этих манипуляций накладывают гипсовую повязку, которая фиксирует конечность. Эту повязку носят на протяжение месяца.

Выздоровление после травмы

У каждого человека заживление такой травмы происходит по-разному. У детей быстрее всего происходит заживление- около месяца. Пожилым людям может понадобиться срок и до 2-3 месяцев. Следует придерживаться всех предписаний врача, чтобы обеспечить скорейшее выздоровление. Период лечения очень важен. В это время происходит сращение костей, поэтому необходим покой. Рана со смещением заживает более длительное время.

Судить о выздоровлении можно по повторному рентгенологическому исследованию.

Правильная реабилитация

После ношения гипсовой повязки, врачом должен быть подобран соответствующий курс реабилитации. Этот период лечения полностью зависит от усилий и прилежности больного. Это необходимо, чтобы восстановить правильную физиологию конечности после травмы.

при подозрении на перелом костей предплечья была наложена шина

Для восстановления чувствительности тканей и активного кровотока в них назначаются курсы лечебного массажа. Для этих же целей используется физиотерапия. Лечебная физическая культура включает спектр различных упражнений и направлена на восстановление подвижности руки. Все эти процедуры следует производить под контролем узких специалистов и по назначению лечащего врача. Самолечением увлекаться категорически нельзя.

Самой распространенной методикой в реабилитации является физическая культура. К ней следует подходить со всей ответственностью. Самые эффективные упражнение для реабилитации после перелома костей предплечья :

  • катание шара или любого другого предмета по гладкой поверхности, находящейся в горизонтальном или вертикальном положении, одной рукой; поступательные движения, направленные на закручивающие или откручивающие действия;
  • манипуляции кистью в различные стороны;
  • повороты костью в кулаке;
  • упражнение направленное на движения руками ближе к задней части головы.

Эффект от реабилитации зависит от усилий пациента, но не стоит перенагружать руку, давая высокую нагрузку. Это может привести к обратному результату. Восстанавливать функции стоит постепенно, чтобы не нанести вред.

Как забыть о болях в суставах…

Боли в суставах ограничивают Ваши движения и полноценную жизнь…

  • Вас беспокоит дискомфорт, хруст и систематические боли…
  • Возможно, Вы перепробовали кучу народных методов и лекарств, кремов и мазей…
  • Но судя по тому, что Вы читаете эти строки — не сильно они Вам помогли…

К счастью существует эффективный метод лечения суставов, который уже успешно использую наши читатели ! …